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Le Planning inscrit ses interventions en milieu scolaire dans le cadre de la CIRCULAIRE N°2003-027 DU 17-2-2003 sur « L'éducation à la sexualité dans les écoles, les collèges et les lycées ». 

Le Planning Familial intervient dans les écoles, collèges, lycées, et universités mais aussi dans des lieux spécifiques et variés : IME, ImPro, ESAT, missions locales, CHRS, foyers... Nos interventions sont organisées dans le souci de partager le plus largement possible l’information dans le cadre d’une éducation populaire non sexiste.

Tout.e.s nos interventions sont encadrées par des professionnel.le.s Conseiller.ère.s à la vie Conjugale et Familiale (CCF) et par des bénévoles formés à l'éducation à la vie (EAV).

Mouvement d'éducation populaire : qu'est-ce que c'est ?

L’éducation populaire est une démarche politique qui a pour objectif d’aboutir collectivement à une transformation sociale. C’est également une posture pédagogique qui remet en cause la hiérarchie des savoirs.

Le principe de l’éducation populaire est de rendre les personnes actrices de leur propre émancipation en prenant conscience des rapports de dominations qui les oppriment. En favorisant le dialogue et l’échange collectif, en permettant à chacune et chacun d’exprimer et de partager son expérience, l’éducation populaire donne aux personnes l’espace pour reconnaître et discuter des rapports de pouvoir, comme les inégalités de genre. Par exemple, c’est en créant des groupes de paroles que les femmes, dans les années 1970, ont réalisé qu’elles vivaient toutes des oppressions semblables dans l’espace domestique.

Prendre conscience des constructions sociales qui maintiennent les inégalités est une étape nécessaire pour s’en émanciper et pour développer un véritable pouvoir d’agir, à la fois individuel et collectif. Cela donne aux personnes les moyens de se mobiliser collectivement pour transformer la société, revendiquer des droits, proposer des alternatives.

Selon cette démarche d’éducation populaire, le Planning Familial place donc les personnes au cœur de ses actions, convaincu qu’elles peuvent être des actrices conscientes de leurs choix. Sans hiérarchie des connaissances, le savoir de chaque personne doit être considéré, qu’il soit issu théorique ou issu de l’expérience vécue. C’est ainsi donc en encourageant la participation des personnes que le Planning construit et portent avec elles ses revendications et ses luttes sociales.

L’éducation à la vie affective et à la sexualité

Est un acte d’accompagnement et non de transmission de savoirs. Il n’est pas question de « faire un cours », non qu’il ne soit jamais question de se priver des apports de l’information mais une information ne peut être entendue lorsqu’elle bouleverse les croyances de celui qui la reçoit, ou lorsqu’elle entre en conflit avec des habitudes de vie prises depuis l’enfance.

Il s’agit donc d’accompagner les jeunes et adultes dans une réflexion, de les faire se questionner à partir de là où ils en sont, initiant une prise de conscience individuelle ou collective, pouvant être génératrice de changement de comportements. C'est aussi les accompagner au repérage des comportements sexistes, des stéréotypes, des préjugés qui figent les individus dans des rôles prédéfinis.

C’est dans une marge de liberté que s’inscrit l’action d’éducation à la vie affective et à la sexualité, à condition de partir du regard que les personnes vont porter elles-mêmes sur leurs propres comportements et mode de vie.

 

Promouvoir des relations égalitaires

C’est travailler avec tous les acteurs de la petite enfance, professionnels et parents, sur une pédagogie de l’égalité et de la diversité, pour questionner les rôles masculins/féminins construits socialement dès le plus jeune âge, déconstruire les stéréotypes de sexe, accueillir toutes les formes de famille.

Il est nécessaire d’inscrire clairement cette dimension dans la formation de tous et toutes les professionnelles de la petite enfance et de l’enfance, et de l’éducation en général, à tous les niveaux de qualification. Il est aussi essentiel de soutenir les projets qui permettront de déconstruire les stéréotypes de sexe à travers les différents supports culturels et ludiques: littérature de jeunesse, jeux, etc.

Si vous souhaitez organiser des animations ou interventions du Planning au sein de votre établissement, merci de nous contacter 

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