Date : 06 Mai 2022

Public concerné : Formation accessible pour tout.e professionnel.le

Prérequis pour entrer en formation : Aucun prérequis

Objectifs pédagogiques :
1. Acquérir des connaissances théoriques sur l’égalité entre les femmes et les hommes.
2. Déconstruire les stéréotypes et assignations de genre pour sensibiliser à l'égalité entre les femmes et les hommes.
3. Construire une réflexion critique sur les représentations du féminin et du masculin.
4. Identifier les causes et les conséquences de l’inégalité.

Durée :
7 heures

Lieu :
Au Planning Familial 84
2 place Alexandre Farnèse - 84000 Avignon

Modalités de déroulement :
Effectif de 8 à 16 personnes - Les horaires : 9h - 17h
Une heure de pause pour le déjeuner libre - Possibilité d’apporter son repas pour déjeuner sur place : vaisselle, frigo, micro-ondes à disposition.

Détails d’accès :
Parking avec places PMR - Tram T1 (arrêt Trillade) - Bus lignes 12 & 28 (arrêt Trillade) - Restauration & centre commercial à proximité.

Tarifs :
100 euros par jour et par participant.e. (pour tarif de groupe, nous consulter). Prise en charge possible par les OPCO, Pôle Emploi... - Facilités de paiement envisageables.

Moyens pédagogiques et techniques :
• Exposé théorique et supports de formation projetés
• Outils d’animation divers (arbres à problème et à solution, jeu de la ligne, Egalit’Art, atelier ludique sur l’Histoire des Femmes…)
• Etude de visuels et de vidéos
• Etat des lieux et diagnostic de terrain
• Quiz en salle
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
• Référentiel d’outils pédagogiques
• Bibliographie et Filmographie

Méthodes mobilisées :
▲ La méthode expositive : le.la formateur.rice transmet un contenu structuré de ses connaissances sous forme d’exposé.
▲ La méthode démonstrative : le.la formateur.rice montre (démonstration), puis fait faire (expérimentation) pour que l’apprenant.e s’approprie le contenu, et dit ou fait dire (reformulation) pour évaluer le degré de compréhension.
▲ La méthode interrogative : l’apprenant.e possède des éléments de connaissance à acquérir. À l’aide d’un questionnement approprié, le.la formateur.rice permet à l’apprenant.e de découvrir ses connaissances par lui.elle-même. Le.la formateur.rice met à disposition des apprenant.e.s des ressources pédagogiques diverses et propose une progression semi dirigée. L’apprentissage est rythmé par des validations sous forme de questionnements. Ses questions peuvent renvoyer aux ressources initiales ou en proposer de nouvelles.
▲ La méthode active : le.la formateur.rice utilise les essais et les erreurs. Il.elle mobilise l’expérience personnelle de l’apprenant.e. Il.elle fait faire, fait dire puis reformule. La mise en situation entre dans le cadre de cette méthode.

Modalités d’évaluation :
• Questionnaire de positionnement en début de formation
• Questionnaire d’appréciation pédagogique à la fin de la formation
• Questionnaire d’évaluation sur l’acquisition de connaissances à la fin de la formation

Sanction de la formation :
Attestation de participation

Compétences visées :
Acquérir de nouvelles connaissances pour développer des compétences supplémentaires sur les questions de l’égalité entre les femmes et les hommes.

Accessibilité aux personnes handicapées :
Accès PMR (Places de parking réservées, ascenseur, accès bâtiment, salle de formation, toilettes…)

Nombre d'intervenant.e.s :
2

Qualification des intervenant.e.s :
Animateur.rice.s, CCF, formateur.rice.s Egalité avec expérience du terrain

Contacts :
Maud Fontanel – 04 90 87 43 69
maud.planning84@gmail.com - planfamilial84@aol .com

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