Je fais partie de cette génération qui a grandi avec la prévention du VIH en tête et la peur et le risque comme méthode de prévention. Je n’ai pas eu la chance de profiter de la loi de 2001 [1] qui m’aurait permis d’être informée dès le plus jeune âge sur la santé sexuelle. Qu’en est-il aujourd’hui ? La loi est-elle correctement appliquée ? L’école joue-t-elle son rôle ? Quels sont les enjeux de l’éducation à la sexualité en 2019 ?
LES ATTENTES DES JEUNES
« Où peut-on avoir des préservatifs gratuits ? », « Quelle position doit-on avoir la première fois ? », « c’est quoi les règles et le cycle ? », « le jeu en ce moment dans la cour c’est de parier sur la couleur des culottes des filles »… Nous voilà rentrés tout droit dans le vif du sujet, en séances d’éducation à la sexualité, avec des classes de 6ème et de 4ème. Toutes ces questions des jeunes sont le reflet d’interrogations qu’ils et elles n’osent pas forcément aborder avec leurs parents ou l’infirmière scolaire, souvent référente des questions de santé sexuelle à l’école. Trouver le ou la bonne interlocutrice à ses questions n’est pas chose facile. Pour autant, ces groupes d’éducation à la sexualité, assortis d’un cadre bienveillant et non jugeant, vont permettre de faire émerger la parole des jeunes.